第二章　教育三部曲

　　第一节　家教

　　先父孟朴公的革命素养我前面已经有了简略的介绍。他眼看著跟他一样充满著匡时救国伟大抱负的青年，一个个杀身成仁做了刀头之鬼，而老迈昏庸的慈禧老婆子带了头领了一群什么都不懂只知弄权搜刮的贪官污吏做著集体祸国的勾当，安得不义愤填膺，要找机会奋身救国呢！
　　附表「曾氏父子事业学业对照表」就想表示孟朴公在这样国事蜩螗环境刺激下，一方面怎样求自己这番爱国义愤的发展，一方面怎样以这番义愤反应而成他灌溉我这幼苗的热情肥料。
　　我们试按图索骥来了解父亲培育我的影响。我三岁到四岁开始有些懂人事的期间，刚遇到戊戌政变酝酿而成惨剧的那个阶段。父亲奔走京沪之间，力求开辟自己救国新路失败，家居突遭父丧，十分懊恼心情之下在沪幸遇谭嗣同等，欣喜这一番找到了同志，要好好力求发展，那知道会有这出人意外的惨劫。於是就把这一股无处发泄的热情反应到教育我这第一个心爱的儿子身上来了。他对我的教育方法是，三岁起请了一位青年教师识方块字，以「尔雅」的注解为识字的基本，都是他老人家自己选撰的。到了五岁，不读什么千字文、百家姓，就选读那时流传的维新派的作品，除康梁之外「时务报」、「强学报」、「湘学新报」、「新知报」等刊物都是选读的来源。从我五岁到七岁这两年国家大事又遇到庚子八国联军攻陷北京，慈禧光绪都出奔逃难，以後签订辛丑和约谢罪惩凶赔款、驻军、削平大沽炮台禁止仇外这些丧权辱国的条件，父亲在我六岁时又染胃病家居，到我八岁春初才病愈，故此两年病中受国事日非之刺激，除亲自以维新派文章教我外，更每日看报引时事为谈话资料，不断以新资讯新思想来教导我这天真待凿的儿子。那时候，受他老人家这样薰陶的，除了我之外，还有我的季肃小姑母，比我只长四岁，可以说是我的大姊姊。我二人经常是父亲病榻旁边的热心听众，他老人家记忆力强，辨解力精而细，滔滔滚滚讲上两三个小时，兴致还十分浓厚，我听了，真会跟著他笑，跟著他哭。这两年再加上过去四年一共六年父亲的薰陶，真打定了我一世做人整个人格的型态，此後我虽进了学校，父亲病愈到上海办小说林书店外又从事社会活动，反对清廷铁路借款以及反对清廷将杀革命烈女秋瑾的浙抚张曾敫为江苏巡抚等等爱国运动。那时候，我在学校里听到大家读到他的名字，返家後又亲自听到他自己口述一天来活动的经过的感想，在我这小小幼稚的心灵中，真把他看做历史上令人钦仰的英豪，我以後做人要学习仿效的典型。从我九岁起一直到我十四岁他老人家因小说林停业而返常这六个年头，他身教的影响我更甚於过去六年的言教。