[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]画坛“多面手”，落笔不寻常——“草根画家”肖泽民印象[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]今年三月，对我恩重如山的父亲去世。父亲的生前好友，本县的一位书法家在帮忙操持完先父的喪事后，给了我一本《肖泽民画集》。他说：“肖泽民是极具实力的画家，你现在心情沉重，就多看看美好的图画吧。”我翻看画集，感到很震撼，且不说一副副精美作品的艺术内蕴，仅其涵盖木刻、水彩、粉画、油画、国画等门类这一事实，足以说明作者是位画坛 “多面手”。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]信丰本土有如此“高大上”的画家？“五一”前夕，我来到西牛圩上，在肖泽民家里见到他本人时，无论如何也不敢将眼前这位清瘦，正在侍弄蜂蜜、种花养草的老者跟专业画家的形象重叠一处。我见过一些所谓的画家、歌唱家，要么长发齐腰，美髯垂胸，要么粉头油面，珠光宝气。而他——肖泽民，古铜色的脸庞，瘦长的身板，朴实的如同一个农民。尽管我知道，他是一位退休的中学高级教师，尽管我明白，越是淳朴的越是真实的，越是谦逊的越是有料的这个道理。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]肖泽民是画坛多面手，今年75岁的他在画坛耕耘了60个春秋，且硕果累累，获奖无数，仅2013、2014连续两年蝉联“全国离退休干部同心共筑中国梦书画大赛绘画类一等奖”这个最新的荣誉，就值得我们探寻他的艺术人生。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]天赋异禀，勤奋笔耕[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]1940年 ，肖泽民出生于西牛镇柳树村的一户农家。他从小就对绘画有着特殊的感情和由衷的喜爱，且天赋异禀。在他只有8岁时，在屋场坪地上玩耍，看见旁边两个大人在沙地上讨论如何画五角星，其中一人用十笔画了一个五角星，被认为“很厉害”。幼小的肖泽民这只“初生牛窦”当即用树枝当笔，仅用一笔，一个五角星跃然地上，且图案比大人的标准、美观，大人愕然，将他高高举起，连夸聪明。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]肖泽民运气不错，虽然家庭经济条件差，无钱拜师学美术，也没有钱购买绘画材料。好在他初中时，碰上了一位过硬的美术老师。这位老师解放前美院毕业，擅长水彩画和油画，见泽民天赋不错，便亲自教授他绘传统水彩和油画，另外一位姓张的美术老师擅长素描，亦对他偏爱有加，传授绘画技巧，使之受益匪浅。至于绘画的原材料，多半时候是自力更生，为解决绘画颜料缺乏的困难，他就把本地产彩色石头磨成粉，用于着色，用猪毛，小竹子自做画笔；没有钱购买学习的画册，就反复对照课本的插图精心临摹，如同达芬奇画蛋，熟能生巧，笔法日渐长进。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]1954年，年仅14岁的肖泽民考入龙南师范学校，这是一所专门培育中小学教师的摇篮，注重对学生书法、美术素质的培养。这里的美术老师更多也更专业，肖泽民学习的环境好了许多，学习激情更高，学习方向更明确了。那时我国采用前苏联的满分5分学分制，他的美术作业、考试，总是得满分，成为学校的绘画“达人”，且在1957年17岁时，开始发表美术处女作，在《赣南日报》发表国画《运木》后，当年又在《赣南红旗》杂志发表剪纸作品《庆丰收》，成为轰动新闻。龙南师范的老师认为他是学习美术的好苗子，只是读个中师就去教小学太可惜，于是保送他上大专——1957年至1963年，肖泽民又在当时赣南的最高学府——赣南师范专科学校艺术科深造。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]在赣南师范专科学校，肖泽民成为首届艺术科（现在的美术系）学生，在大学，他如同迈入了艺术的殿堂，在绘画的道路上，如饥似渴，如饮甘泉，绘画的路子、意境豁然开阔起来。那时，《赣南日报》的美编、国家级画家李炯老师发现了泽民的才情，主动找到肖泽民，指导他学习版画，使得他的版画、木刻功底不凡。而大学教授、中国画教师许又安细心传授他国画、花鸟的绘图技巧，师院附中的中国画老师指导他速写和人物头像画技法。总之，在大学，他四处拜师，那些老师也青睐于他的才华，都不厌其烦地予以指导，使得他的绘画功底更扎实，绘画的表现手法更齐全。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]1963年，肖泽民被分配到大余荡坪钨矿工作，主要从事文化教员，矿山俱乐部管理员，中学教师等工作。在从事教育的30年时光里，虽然他担任语文的教学，但是也兼任过美术教员，特别是矿上的宣传、板报，常常由他配图作画，使得他的绘画技法进一步得到发展。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]按照厂矿政策，肖泽民1993年提前退休。退休后去干什么？有人约他开矿，赚钱快，但他婉拒了，他不是不想发财，而是想一边打工赚钱，还要一边研习绘画。带着这一“鱼和熊掌兼得”的理念，他毅然南下，在海南的一家广告公司担任户外广告的美术总监，直到1996年返回故乡信丰定居，加入信丰老年书画协会先后担任理事、副会长和顾问，1999年，他加入江西省老年书画协会、加入中国老年书画研究会；2014年6月，肖泽民被收录进入《老干部之家书画名家档案》，可谓声名鹊起。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]博采众长，师法古人[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]肖泽民的绘画技法，除向一路陪伴的老师学习外，更多的时候还是依靠自学。他走的是许多艺术家一样的道路，那就是不拘泥于一家一派，而是“博采众长，师法古人”，汲取一切美术养料，为提升自己的技法打基础。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]在日常绘画中，他注重观摩古人和现代画家的作品，包括王中年，曾刚的绘画视频，他不知看了多少遍，从中领悟到的绘画技巧，获得的灵感，更加使他坚信艺术之路无止境，三人行必有我师的道理，从而更谦虚、更谨慎，更勤恳钻研。他在待人接物方面很本份，甚至有点木讷，但是在创作绘画的时候，却很灵动、很活跃，真可谓“判若两人”。当然，在追求绘画技法的道路上，他也常常遇到瓶颈，感到困惑，但他从不懈怠，从不停止，总是能找到“突围”的法门。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]肖泽民画技的突破，靠的是孜孜以求，靠的是滴水穿石精神。比如，他勾勒一副画，一张画不成，两张、三张，直画到满意为止。中间耗费多少时光，多少笔墨，无法计量。有人评价说，肖泽民在绘画上，“只有他想不到的，没有他画不成的”，他自己也说，由于对绘画热爱并在技巧上执着追求，他敢于突破自我，超越自我。他说：“如果有我构思的一张画没有创作出来，那我一定会寝食难安，必定会反复揣摩，直至达到我的预期目标。”这兴许是对艺术的执拗吧。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]另外一个侧面，印证了他的执拗精神。一位熟悉他的人告诉我，肖泽民这个人“很怪”，生活上再困难，他都羞于启齿借钱，但是在绘画方面，只要能企及的作品，无论古代还是现代，他都会千方百计弄到手，或购买，或借阅，甚至“死缠烂打”也要弄来学习。他自己也坦言，为了绘画，没有什么难为情的，关键是，得到了好的作品，就要用心去领悟，去观摩，而不是用来附庸风雅，装点门面。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]他说，每个画家都有自己的风格与脉络，都值得学习借鉴。当然，这个借鉴不是简单地临摹，而是超越，提高。也许，他的作品存在有一些借鉴的痕迹，但是，更多的是形成了自己的画风，自己的特色。他不是盲目的名家追随者，他只作自己的画，为自己的品味代言。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]肖泽民先后也带了不少徒弟，培养了几位画家。他总是启迪后辈： “师法古人，像者死，似像者活”，这其实是他自己的艺术信条和真实写照。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]   在中学评价体系中，美术课一直作为一门副课而存在，这也是为什么美术专业毕业的肖泽民主教语文，教授美术只是他的“副业”的原因。我想，世界上没有“假如”，假如有“假如”，我想他若一直从事美术教学，也许技法更纯熟、老道，或许未必尽然。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]长期的校园生活，使得他生活的环境简单而又单纯。平常时间，他喜欢安静学习和创作。圈子的单纯使他结识的画友不多，但是在结识的画友中，无不喜欢和他交流讨论，人家均信服他的画技。比如，中国美协会员、崇义县文化馆张际才与他一见如故，两人惺惺相惜，亦师亦友，经常网络沟通，交流画艺。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]名山大川，特别是赣南的山水，是肖泽民创作的源泉。他早年的苦修，形成了淳朴老辣的笔锋，其作品点线布局，圆润饱满而不失细腻，其山水画作气势磅礴。一位诗人看了他的作品后，当即赋诗赞美：“泼墨丹青千古画，挥毫碧水万年春。”退休后，他主攻国画，正宗正派，不见半点“野路子”的痕迹。而深厚的文学、书法功底，为其美术作品的题款加分不少，也为作品本身增色不少。知名画家韩涛先生对他的画集，给予“落墨出积翠，动笔画生云”的高度的评价，是非常中肯的。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px]美术专业毕业的肖泽民无疑算是画坛“学院派”。他发表作品较早，创作数量多达3000多副，但迄今他还不是国家、省市美术学会的会员。他其实完全具备了这些条件，但是他不图虚名，注重在底层默默耕耘，让优秀的作品说话，从这个意义而言，他具备接地气的“草根精神”。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=12px]    （ 作者：曾宪洪，系原信丰报执行总编辑，广东省作家协会会员）


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作者[/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12px]（左）[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=9pt]与肖老师[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12px]（右）
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如果是曾氏的文人作品，楼主就不会委屈将文章挂到这里来了。论坛上早有设置了专为我们家的文人雅士的版块。[EM34]