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《曾子十篇》
[TABLE][TR][TD][ALIGN=center][SIZE=3][B]《曾子十篇》[/B][/SIZE]

[TR][TD] [SIZE=2]《汉书·艺文志》记有“《曾子》十八篇”,并注明“名参,孔子弟子”。到《隋书·经籍志》记为“《曾子》二卷,目一卷,鲁国曾参撰”,未说明篇数。《旧唐书·经籍志》、《新唐书·艺文志》、《宋史·艺文志》均记有“《曾子》二卷”。可惜以上诸本都已失传。《大戴礼记》第 四十九篇到五十八篇,题目皆冠以曾子,后世称为《曾子十篇》。唐朝初年魏征等 纂修《群书治要》时,对《曾子》一书作了摘引,可惜《群书治要》在中国也已失传。庆幸 的是,《群书治要》传入日本,日本人据此刊行,清嘉庆年间又传回中国。《群书治要》所 摘引《曾子》一书的文字,与《大戴礼记》相关篇章文字比较,除个别字词有异外,其他均 同。可见《大戴礼记》中的《曾子十篇》,就是原《曾子》一书中的篇章。[/SIZE][/TD][/TR][/TABLE][SIZE=5]《曾子十篇》之《曾子立事》[/SIZE]

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  《曾子十篇》第一篇为《曾子立事》。《曾子立事》在魏征《群书治要》 中为《修身》。强化自身修养是曾子思想中的重要部分。篇名立事 ,取立身行事之意。修身才能立身,立身才能行事,两个篇名是相通的。在内容方面,通篇 围绕自身修养这个中心,以义为准则,从正反两个方面论述了如何学习,如何思考问题,如 何言谈,如何行动,如何对人,如何对事,如何治家理政等等,循循善诱,语重心长。其中 一些主张,如“君子爱日以学,及时以行”,“行必先人,言必后人”,“财色远之,流言 灭之”,“己善,亦乐人之善”,“不绝人之欢”,“言必有主,行必有法,亲人必有方 ” 等等,对后世社会生活、人们的行为规范曾产生过重大影响。文中关于“君子既学之,患其 不博也;既博之,患其不能习也;既习之,患其无知也;既知之,患其不能行也;既能行之 ,贵其能让也”的论述,把学习分为“博学、温习、吃透精神、付诸行动、不自满”渐进的 五个方面;关于“君子虑胜气,思而后动,论而后行,行必思言之,言之必思复之,思复之 必思无悔言”的论述,把行为过程分为“思考、论证、行动、检验”四个阶段,等等,这些 论述都是富有哲理的,对于我们今天的学习和做事仍有重要的指导意义。
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[SIZE=3][B]《曾子十篇》之[/B]《曾子本孝》[/SIZE]

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 [SIZE=2]《曾子十篇》第二篇为《曾子本孝》。孝道是曾子的重要思想。曾子把孝作为一切道德的的根本,认为孝不只是个人行为和治理家庭的准绳,也是治国平天下的基本法则。本篇与以下两篇都是论述孝的。关于孝的论述在曾子十篇中占有重要的地位。
  本篇取首句中的“本孝”两字命题。本孝就是孝的根本。开篇第一句话就说尊敬是孝道的根本。全篇围绕“尊敬父母”,谈了五个方面的内容:一是对待自己,要爱护自身,不做危险的事; 二是侍奉父母,要平静地听从父母使唤,不做使父母担心的事;三是对待别人,使唤人不自 己作主,父死三年不改父之道,能服事父亲的朋友;四是不同地位的人对行孝的要求不一样 ,上 层人士顺从父母但不能盲从,要“以正致谏”、“以德从命”;五是尊敬要始终,对父母生 、死、祭都要尊敬。文章内容层层递进,写作言简意赅。
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《曾子十篇》[/B][/SIZE][SIZE=5]之《曾子立孝》[/SIZE] 



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[SIZE=2]  《曾子十篇》第三篇为《曾子立孝》。 篇名“立孝”,就是立志行孝的意思,君子做到立志行孝,就要做到“忠之用,礼之贵 ”,也就是说,君子的孝要发自内心并化为具体行动,君子行孝要合乎孝的礼仪并使行孝的 礼仪得到尊重。[/SIZE][SIZE=2]本篇内容主要围绕孝与忠、礼的关系展开。首先说明孝敬父母、顺从兄长、 忠于国君都要 从自身做起,做事论事要符合自己的身份。接着重点论述君子应如何立志行孝,特别强调, 对父母恭敬要发自内心,按孝的礼仪行事要尽到自己的力量。然后补充说明,对父母行孝 不是一味地顺从,对父母的过错要劝谏,不使父母遭受耻辱才是君子的孝。最后指出,在家 孝顺父母尊敬兄长就可以知道他在社会上的作为,做孝子就能做忠臣,敬爱哥哥 就能服事好官长。[/SIZE]

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《曾子十篇》之[/B][/SIZE][SIZE=5]《曾子大孝》[/SIZE] 

[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=2]
  《曾子十篇》第四篇为《曾子大孝》。大孝就是最高层次的孝,本篇主要 围绕什么是最高层次的孝和怎样做到最高层次的孝展开论述。
从孝的程序上说,孝有三个等级,而最高的孝是能使父母受到尊敬。人的行为的各个方面都离不开孝。孝是民众最根本的教化,行孝就要做到庄、忠、敬、信、勇等方面,人的各种美德包括仁、义、忠、信、礼、行、强也都要从孝开始。要使父母活着安乐,死后受到祭祀,行孝终生。
  从人的地位上分,孝行有三种表现,最高的孝是君主的孝,使父母永远受到孝敬;其次是士 大夫的孝,用建功立业孝敬父母;最下等是平民百姓的孝,用尽力气孝敬父母。孝是天下最 根本 的法则,天地之间,四海之内,孝无所不在,因此行孝任何人都不例外,都要各尽其力。在行孝的态度上,要慎行终生。天地之间,人是最伟大的。父母完整地生下儿女,儿女死时 也要完整地归还给父母。因此,要“一举足不敢忘父母”,“一出言不敢忘父母”。 此篇内容又见于《礼记·祭义》。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=2][/SIZE] [/ALIGN][PP][TR][TD][ALIGN=center][SIZE=3][B]《曾子十篇》之[/B][/SIZE][COLOR=#000000]《曾子事父母》[/COLOR]  
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[SIZE=2]  《曾子十篇》第五篇为《曾子事父母》 。本篇标题也是取自首句文字。继前三篇谈孝之后,本篇主要阐述怎样运用孝悌原则处理家庭 内部关系的问题,尤其是家庭成员的行为不符合道义时应该怎么办。重点谈了三对关系:一 是儿子和父亲。儿子对父亲,“爱且敬,父母之行,若中道则从,若不中道则谏”;父亲对 儿子 要做出榜样,“坐如尸,立如齐,弗讯不言,言必齐色”。二是弟弟和哥哥。弟弟对待 哥哥,“尊事之以为己望”,“兄之行若中道则兄事之”,“若不中道则养之”;哥哥对待 弟弟,“嘉事不失时”,“弟之行若中道则正以使之”,“若不中道则兄事之”。三是大人 和小孩。大人对待小孩,“夫礼,大之由也,不与小之自也”;小孩对待大人, “饮食以齿,力事不让,辱事不齿,执觞觚杯豆而不醉,和歌而不哀”。
  孔子在《论语·里仁》中提出了:“事父母几谏”,本篇谈的最多的一个问题就是“父母不 中道”应怎样劝谏,可以说是对孔子这一观点的展开阐述。“悌”是孝悌观念的一个重 要方面 ,在曾子十篇中,唯有此篇较集中地谈了“悌”的问题。还有,在未成年人的礼仪方面,本 篇也谈得较全面。 [/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=2] [/SIZE][SIZE=3][B]《曾子十篇》之[/B]《曾子制言上》[/SIZE]

  [SIZE=2]《曾子十篇》第六篇为《曾子制言上》。曾子十篇中多数篇目的标题是取自首句文字,唯《曾子立事》和《曾子制言》取自文意。“制”是法度、准则的意思;“言”是见解、主张的意思。“制言”就是关于行为准则的主张。《曾子制言》分上、中、下三篇,此为上篇。
  本篇主要论述“礼”。首先从礼与德行的关系入手,指出了礼的实质:“夫行也者,行礼之谓也”。接着提出了礼的九条要求:一要走正道,“富而不以道则耻之,贫而不以道则耻之”;二要光明正大,“执仁与义而明行之”;三要做事合时宜,“杀六畜不当及亲”,“使民不时失国”;四要相互帮助,“己先则援之,彼先则推之”;五要尽本份,“使之为夫人则否”;六要安贫乐道,“富以苟不如贫以誉”;七要坚定操守,辱不可避则“视死若归”;八要爱憎分明,“父母之仇不与同生”;九要谦虚,“有盛教如无”。怎样达到这九条要求呢?文章最后以曾子与其弟子问答的形式,提出了两条途径:一是努力学习知识,“不能则学,疑则问,欲行则比贤”;二是加强仁德修养,“君子执仁立志,先行后言”。 [/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][B]《曾子十篇》[/B][/SIZE][SIZE=5]之[COLOR=#000000]《曾子制言中》[/SIZE][/COLOR]

 [COLOR=#000000]《曾子十篇》第七篇为《曾子制言中》。文章分为四个层次:首先,从进退两个方面说明了怎样才算具有仁德。做官,能增加国君的欢乐,减少百姓的忧愁(进则能益上誉而损下之忧);引退,就是挨冻受饿也要坚持仁爱(冻饿而守仁)。其次,指出了应该仁爱什么样的人。对于没有仁爱之心的人,既使没有朋友也不亲近他(吾不仁其人,虽独也,吾弗亲也);靠走正道而获得礼遇,从相互喜爱的人中寻求朋友(直行而取礼,比悦而取友)。再次,提出了推行仁德的原则:直言直行,说话做事都要正直,不靠花言巧语求取财富,不靠卑躬屈膝求取爵位。不被君主的好恶所左右,君子的行为既使不被君主赞许,只要诚心诚意,就叫讲仁爱(虽行不受必忠,曰仁)。最后,强调了仁德的重要性。“天下之为富,何为富?则仁为富也,天下之为贵,何为贵?则仁为贵也。”[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][B]《曾子十篇》[/B][/SIZE][SIZE=5]之《曾子制言下》[/SIZE]

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  《曾子十篇》第八篇为《曾子制言下》。本篇主要论述“义”。怎样做才叫做“义”呢,文章指出了三点:一是坚定正确的主张,不因世道的变化而改变(衡言不革)。二是坚持正当的手段,不靠向富贵的人谄媚来谋取自己的欢乐,不靠欺凌贫贱的人来抬高自己的地位(不
谄富贵以为己说,不乘贫贱以居己尊)。三是选择适宜的服事对象,不服事没有仁德道义的人(凡行不义则吾不事,不仁则吾不长)。国家有德政就要象大鸟疾飞那样奔去,国家没有德政就要象大鸟疾飞那样离开(国有道则突若入焉,国无道则突若出焉)。没有适宜的服事对象,就避开现实社会,隐居山林湖泽。 [/SIZE][/ALIGN][TR][TD][ALIGN=center][SIZE=3][B]《曾子十篇》[/B][/SIZE][SIZE=5]之《曾子疾病》[/SIZE][SIZE=5][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center]
[SIZE=2]  《曾子十篇》第九篇为《曾子疾病》。本文记叙了曾子临终前交待儿子的话。内容以修养为中心,主要谈了六个方面的内容:一是不要以利害义。二是做事要由近及远,由小及大,不要本末倒置。三是做事要及时以行,不要贻误时机。四是言论和行动都要有根本。特别提出了知识和实践的重要性:君子尊重知识,就能够使德行高超明达;把知识运用于实践,就能够使事业宽广宏伟(君子尊其所闻,则高明矣:行其所闻,则广大矣)。五是要近君子远小人,指出了环境对人的影响,君子要“慎其所去就”。最后,强调[/SIZE][SIZE=2]每个人都需要自始至终加强自身修养。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center]

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[SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center][SIZE=3][B]《曾子十篇》之[/B]《曾子天圆》[/SIZE]

[SIZE=2] 《曾子十篇》最后一篇为《曾子天圆》。以曾子与弟子单居离问答的方式,阐明了曾子的自然社会观。其中阴阳二气与自然社会的关系这一看法,在中国哲学发展史上有着重要的地位。文章从自然谈到社会,步步深入,富有条理。首先,从当时存在的天圆地方说开始,指出天圆地方是从“道”的角度说的,并不是一方一圆,“如诚天圆而地方,则是四角之不掩也”。其次,提出了“气”和“阴阳”的概念,并指出了阴气、阳气的来源和所处的地位。天吐气,地含气,“吐气者施,而含气者化,是以阳施而阴化也”。再次,在阴阳二气的基础上,提出精气的概念,指出阴阳的精气是构成万物的本源。“阳之精气曰神,阴之精气曰灵。神灵者,品物之本也。”第四,用阴阳二气关系的变化解释自然现象,“阴阳之气各从其所,则静矣。偏则风,俱则雷,交则电,乱则雾,和则雨。阳气胜则散为雨露,阴气胜则凝为霜雪。阳之专气为雹,阴之专气为霰,霰雹者,一气之化也”。第五,紧接着用阴阳二气解释了万物的生成。“毛羽之虫,阳气之所生也”;“介鳞之虫,阴气之所生也”;人是“阴阳之精也”。最后,归结到人类社会。“圣人为天地主,为山川主,为鬼神主,为宗庙主。”圣人是天地万物精中之精,是人类社会得以治理的导师。圣人制历法定音律,“立五礼以为民望,制五衰以别亲疏,和五声之乐以导民气,合五味之调以察民情,正五色之位,成五谷之名,序五性之先后贵贱。”突出了圣人在社会发展中的作用。 [/SIZE]

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    《曾子十篇》不错和我们的家训类似 ,要让现在的学生都能看看理解一下就好了
    http://www.yszqw.org/bbs/Board/Board.asp?BoardID=88
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