春蚕到死丝方尽  蜡炬成灰泪始干
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 蜡烛？ 蜡炬？   谢谢。[em13][em41][em43]。

[em05]春蚕的奉献精神无以论比啊!

[QUOTE][B]下面引用由[U]曾昭达[/U]发表的内容：[/B]

 蜡烛？ 蜡炬？   谢谢。。[/QUOTE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]蜡炬=蜡烛 谢谢 蜡烛历史悠久 唐代的蜡烛和今天形状应该差不多 但材料和烛芯不同 材料应该是蜜蜡或者油脂一类 烛芯是搓成的芯 而不是今天的辫状芯 所以还需 共剪西窗烛

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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]作者:【李商隐】 年代：【唐】 体裁：【七律】 类别：【闺情】

相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看[/SIZE][/FACE]

谢谢以上宗长指教，已经改过来了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]梅州曾祥粦[/U]发表的内容：[/B]

谢谢以上宗长指教，已经改过来了。[/QUOTE]
 
祥麟宗亲 指教不敢当 其实蜡烛也没错 蜡烛=蜡炬

老一代有良知的传统教师的真实写照！[em10]

[QUOTE][B]下面引用由[U]曾繁智[/U]发表的内容：[/B]

老一代有良知的传统教师的真实写照！[/QUOTE]
     教师不要相信所谓“为人师表，太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师”之类的鬼话。教师只不过是一个行业而已，传道授业解惑之外完全可以活出自己的个性与风彩。不要再做蜡烛，燃烧了自己也照亮不了多大的地方，我们要做电灯，照亮别人的同时自己也不受损，并且开关在自己手中。

[QUOTE][B]下面引用由[U]曾国荣万县[/U]发表的内容：[/B]
     教师不要相信所谓“为人师表，太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师”之类的鬼话。教师只不过是一个行业而已，传道授业解惑之外完全可以活出自己的个性与风彩。不要再做蜡烛，燃烧了自己也照亮不...[/QUOTE]
    中国几千年文化传统中，尊师重教一直是其精髓之一。百姓为何尊师？不仅仅因为他们是传道、授业、解惑者，更重要的是他们是一个人之操守、道德、品性的榜样与捍卫者。这才是他们在传统社会中深受尊重的根本原因。
    做蜡烛也好，做电灯也罢，教师职业给人以光明启迪的实质并没有改变。既然教师给了我们智慧的启蒙，并照亮了我们人生的旅程，就理应受到我们尊敬！
    我赞成教师做掌握开关的灯泡，再光辉的事业也需要学会保护自己，总不至于把自己的命搭进去。在中国人的传统观念中，对生命、对人性的尊重一直是比较淡薄的，什么“一不怕…，二不怕…”“毫不…专门…”“生的伟大，死的…”等等，都没有给予生命和人性以足够的尊重。在美国，老师在课堂上如果内急了，很歉意而自然地说声“请给我五分钟”。而这五分钟发生在中国的课堂上，基于人们的习惯思维，就会把教师的这种行为与职业操守、职业道德挂钩，并上纲上线……人的观念也应与时俱进了，最起码应尊重人性，顺应生理的本真！
    不管教师愿意不愿意做“人类灵魂的工程师”，只要恪守自己赖以生存的“师德”“师品”“师之道”就好。“为人师表”不是鬼话，就像父亲垂范儿子，教师是学生的师范这是职业事实，什么样的教师教出什么样的学生，也许这种师范是教唆！[EM08]

[QUOTE][B]下面引用由[U]曾昭演[/U]发表的内容：[/B]

宋诗人张俞《蚕妇》诗之名句：

遍身罗绮者,不是养蚕人。[/QUOTE]
真是“蚕妇”之见！[EM08][EM05]

[QUOTE][B]下面引用由[U]曾国荣万县[/U]发表的内容：[/B]

 
     教师不要相信所谓“为人师表，太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师”之类的鬼话。教师只不过是一个行业而已，传道授业解惑之外完全可以活出自己的个性与风彩。不要再做蜡烛，燃烧了自己也照亮不...[/QUOTE]
  励精图治，奔宏图而按规划；继往开来，创我[COLOR=#f70909][B]万州名校[/B][/COLOR]而耀中华。乘长风以破巨浪，跨天骥而把云拏。成巴渝之懿范，争全国之“千佳”。试观凌顶之万中，必将令名于天下。[EM08]